“教育信息化推动院校教学改革与人才培养模式创新”研讨会3月8日在苏州成功举办

发布日期: 2018-06-02

2016年3月8日合作院校平台部署与创新人才培养模式改革说明研讨会在苏州成功举办,来自内蒙古、新疆、广东、湖南、重庆、江苏、河南、上海......多个省份的改革先锋院校50多位代表积极参会,苏州市计算机学会朱巧明理事长,苏州市职业大学陶亦亦副校长,新澳门葡京娱乐场俞鑫总经理, 苏州市职业大学计算机工程学院学院李金祥院长,参与改革的一线教师王敏老师依次进行了各个领域的经验分享,会议气氛热烈!

本次会议由新澳门葡京娱乐场联合苏州市计算机学会、苏州市职业大学、Oracle产品部、DELL等专业机构与厂商共同举办,本次会议针对前一阶段在全国各省选拔的代表性“1库4平台”内涵建设试点院校,进行“整体规划、分步实施”内涵建设方案说明研讨会, 联合已经建设成功的典型院校(苏州市职业大学)全面阐述、解答创新人才培养模式改革“1库4平台”的建设经验、落地细节。

参会院校听取了很多已经参与改革院校(苏州市职业大学、上海商学院、金陵科技学院、中北大学、苏州科技大学、天津市大学软件学院、北京工商大学、北京联合大学、常州信息职业技术学院、深圳信息职业技术学院等)的成功故事与经验分享。其中苏州市职业大学等院校的建设内容与成果具有很强的代表性,通过苏州市职业大学李院长(参与改革的领导)、王老师(参与改革的一线教师)针对改革与建设过程中的经验,做了毫无保留的分享,参会代表受益匪浅,纷纷希望能够借鉴与参考过去一年的改革经验, 返校后用于实践,期望通过教育信息化全面推动院校教学改革与人才培养模式创新,尤其以实践教学为突破口进行深度探索与实践。

序号内涵建设研讨重点话题主题演讲内容概要
主题1资源库1.建设哪类资源库
2.如何形成教师自建能力
建设Java程序设计课程等一系列课程的项目化教学数字化案例资源,成为其他数字化内容资源建设的参考典范与标准, 通过教师与行业标杆企业共建的方式,形成教师对更多专业课程的内容资源进行数字化改造与重建的能力
主题2实践教学综合平台1.如何让教师真正爱用
2.平台如何真实提高教学质量与效率
3.平台上的内容资源如何构建
构建基于“私有云”的虚拟仿真“实践教学综合平台”(Offline), 将数字化教学内容资源部署在综合实训平台上进行实验课、课程设计、综合实训、毕业设计4个实践教学场景的课堂教学。 通过虚拟实验环境、教学进度、教学内容资源的高度集成, 可以在不增加教师负担的前提下,大幅度提高项目化教学课堂质量,进而提升学生工程应用能力
主题3质量监控与评价平台1.如何抓取课堂级别的数据
2.对”教与学“的过程如何管控及管控到何种程度
通过实践教学综合平台记录与抓取的实践教学课堂各类数据,构建“质量监控与评价平台”(Online),进行“教与学”行为的全过程管理、追溯、质量监控与评价分析, 向分管校长、院长、系主任、教师提供不同维度的“教与学”分析数据。
主题4雇主门户平台1.学生的能力模型曲线如何设计
2.如何通过互联网平台让学生与雇主高校对接
将学生项目完成成绩转化为岗位能力胜任与学生技术能力曲线,发布在“雇主门户平台”(Online)上,直接展示给雇主
主题5智慧学习门户平台1.基于日常课堂学生的能力掌握数据,Mooc如何辅助进阶学习
2.Mooc不够智慧,主动访问量低的现况如何改变
基于“质量监控与评价平台”上过程管理数据,对学生能力进行“长短板”分析,构建“智慧学习门户平台”(Online),对课堂教学内容做线上进阶学习补充, 向学生的“短板”技术点制定针对性的补充加强学习内容,同时服务自主学习能力强的学生,将“长板”技术能力进一步拔高,实现个性化学习服务。